今回は、ワザの紹介のみです。話題、中心語句、中心文、中心段落で扱っているワザは、そのあとに続く要点、要約、要旨の指導で具体的に生きてきます。詳しくはそれらの際に触れます。
2009年に私が担任した５年生のクラスは、前年に学級崩壊を経験し、極端な学力不振に陥っていました。国語の学び直しのために、いま紹介している教材を作りました。そして、教室の後ろの壁面には、各ワザをＡ３サイズにラミネートして掲示していました。課題に出会うたびに、「はい、後ろを見て」とやっていたわけです。
今は読み流していただいて結構ですが、いつか役立つ日が来るかもしれません。
５ 話題のとらえ方
話題のとらえ方の《ワザ》
文のつながりぐあいから「話題」をとらえる。
〈ヒント〉
（１）はじめの文の主語はどうか
（２）終わりの文の主語はどうか
（３）何回も出てくることばはないか
６ 中心語句の取り出し方
中心語句（キーワード）の取り出し方
《ワザ》１
話題をとらえる。それが中心語句。
《ワザ》２
話題を頭において文章全体を読み、その〈話題を支えていることば〉をとらえる。
〈ヒント〉
（１）何回も出てくることばに気を付ける
（２）一回しか出てこない場合もある
７ 中心文の取り出し方 １
中心文の取り出し方
《ワザ》１
まとめのところ、結果や結論のところを取り出す
その取り出したものが中心文である
〈ヒント〉…《ワザ》１・２共通
（１）接続語や指示語に気を付ける
（２）はじめの文はどうか
（３）終わりの文はどうか
８ 中心文の取り出し方 ２
中心文の取り出し方
《ワザ》２
（１）次のところは取り除く
・わけのところ
・たとえのところ
・くわしくしているところ
・付け足しのところ
・くり返しのところ
（２）残った文をもとに中心文を考える
９ 中心段落の取り出し方
中心段落の取り出し方の《ワザ》
（１）段落（形式段落）ごとに番号を付ける
（２）段落を短くまとめる（要点）
（３）段落（要点）相互の力関係を考える
（４）力の集まっている段落が中心段落
〈ヒント〉
（１）接続語はどうか
（２）はじめの段落はどうか
（３）終わりの段落はどうか
